DigiMina disainisessiooni juhend
Disainisessioon toimub kahes grupis:
- õpetajakoolituse üliõpilased ja õpetaja kutseaasta üliõpilased (stsenaariumid 1 ja 2)
- õpetajad ja haridustehnoloogid (stsenaariumid 1, 2, 3 ja 4)
Osalejad:
- 1...2 teadurit-disainerit
- 3...4 sihtgruppi kuuluvat kasutajat
Vahendid:
- Stsenaariumide väljatrükid kõikidele osalejatele
- Puhas paber ja kirjutusvahendid kõigile osalejatele
- Helisalvestusseade
- Fotokaamera
Disainisessiooni kestvus: 1...2 tundi
Disainisessiooni kava
Sissejuhatus:
- Tutvusta lühidalt ennast ja DigiMina projekti
- Selgita osalejatele, et disainisessiooni eesmärgiks on saada kasutajate tagasisidet projekti algfaasis ning nad võivad julgelt kõik oma mõtted välja öelda.
- Tutvusta lühidalt, mis on õpetajate haridustehnoloogiline pädevusmudel (19 pädevust 5 grupis, 5 taset).
- Küsi osalejatelt nõusolekut disainisessiooni salvestamiseks.
- Alusta salvestamist.
- Palu igal osalejal palutakse teha lühike enesetutvustus (mis ainet ta õpetab või mis aine õpetajaks õpib, kogemused IKT kasutamisel)
Stsenaariumid:
- Anna osalejatele esimene stsenaarium ning palu see läbi lugeda.
- Arutage stsenaariumit lähtudes selle kohta käivatest küsimustest.
- Jälgi, et iga õpetaja vastaks ühel või teisel kujul kõikidele küsimustele.
- Tee olulisemate mõtete kohta kohe märkmed.
- Korda protsessi ülejäänud stsenaariumidega.
- Pildista mõned fotod stsenaariumide arutamisest.
Küsimused:
- Anna osalejatele näidisülesanded ühe pädevuse kohta pädevustasemete kaupa.
- Palu neil lahendada ülesanne või vastata küsimusele.
- Arutage küsimusetüüpide sobivuse üle.
Visualiseerimine:
- Anna osalejatele paber ja kirjutusvahend ning palu neil visualiseerida, millisena nad loodavat süsteemi ette kujutavad.
- Osalejad selgitavad suuliselt oma visualiseeringut.
Kokkuvõte:
- Palu osalejatelt e-maili aadressid, et nendega saaks täpsustavate küsimuste korral ühendust võtta.
- Täna osalejaid nende panuse eest.
Disainisessiooni tulemusena peaks olema disainisessiooni läbiviija märkmed, 60...120 minutit helisalvestust, 10...20 fotot ning õpetajate poolt tehtud visualiseeringud.

